DÍA DE LA CIENCIA PRÍNCIPE SAN CARLOS

4. MIDE TU CAPACIDAD PULMONAR
Materiales
Contenedor de plástico grande
Panel de corcho
Tubo de plástico
Cartulina
Recipiente de plástico de 5 litros (graduado previamente con marcas)
Chinchetas
Procedimiento y explicación
Llenamos el contenedor grande con agua. Introducimos el recipiente de 5 litros "graduado" dentro del agua, asegurándonos de que no quede aire atrapado en su interior. Introducimos un extremo del tubo de plástico dentro del recipiente con marcas, y el otro extremo se utilizará para el soplado desde el exterior. La capacidad respiratoria se medirá en relación con la cantidad de aire acumulado en el interior del recipiente de mediciones después del soplado. Es importante saber que solo se puede soplar una vez. A través del plástico se ve con facilidad el nivel de aire dentro del recipiente; al final de cada día, nuestro gráfico edad/litros de aire espirado mostraba una línea ascendente de capacidad respiratoria hasta los 14 años. A partir de los 14 años la línea era irregular.

DÍA DE LA CIENCIA PRÍNCIPE SAN CARLOS

3. BREBAJE DE COLORES: REPOLLO ROJO COMO INDICADOR.


Materiales
•Repollo rojo, agua, bicarbonato, limón
•Mechero o cocina portátil y recipiente para cocer
•Bote, colador, embudo y vasos


Procedimiento
Se trata de utilizar la lombarda como un indicador para el reconocimiento de ácidos y bases. Para ello cortamos la lombarda en trozos pequeños, la ponemos en un cazo con agua que la cubra y cocemos. Cuando rompa a hervir se quita, se revuelve y se deja enfriar media hora. Colar el líquido y guardarlo en un bote; este líquido es el indicador. Llenar un vaso con agua, otro con agua de limón, y el tercero con agua de grifo y una cucharadita de bicarbonato. Verter un poco de líquido indicador en cada uno de los vasos ¿Qué pasará en cada uno? ¿Qué ha pasado? ¿Por qué?

DÍA DE LA CIENCIA PRÍNCIPE SAN CARLOS

2. AQUÍ ESTA EL FANTASMA.


Materiales
•Dos vasos de plástico o de cristal
•Ácido clorhídrico
•Amoniaco
•Dos pinceles
•Guantes de goma.

Procedimiento
1.Moja un pincel en ácido clorhídrico (¡no olvides ponerte los guantes!) y pinta un vaso por dentro con cuidado (es un ácido peligroso).
2.Moja otro pincel en amoniaco y pinta otro vaso, también por dentro.
3.Coloca un vaso encima del otro, como en el dibujo.
4.¡Increíble! ¡Aparece un fantasma de humo blanco!

DÍA DE LA CIENCIAS PRÍNCIPE SAN CARLOS

JÓVENES DEL PRÍNCIPE SAN CARLOS. EL PRÓXIMO 27 DE AGOSTO SE LLEVARA A CABO EL DÍA DE LA CIENCIA DENTRO DE NUESTRA INSTITUCIÓN EN ESTA OCASIÓN LA IDEA ES QUE LOS ALUMNOS SE INTEGREN BAJO UNA SOLA EXPRESIÓN Y EN ESTA OPORTUNIDAD SON LAS CIENCIAS LAS QUE TIENEN LA OBLIGACIÓN DE UNIRNOS EN UNA FIESTA. ESTA OPORTUNIDAD ES PARA QUE SE DIVIERTAN Y DIVIERTAN A SUS COMPAÑEROS CON PEQUEÑAS EXPERIENCIAS QUE.
PARA ESTA OCASIÓN LOS ALUMNOS QUE SE HAN INSCRITO VOLUNTARIAMENTE PARA PARTICIPAR SON:

GRUPOS.
ANDRES NARIÑO Y ANDRES GOMEZ.
DAYANNA SANDOVAL Y LUIS MIGUEL SUAREZ.
DAVID LOPEZ Y JUAN CAMILO CUEVAS.
DANIELA DURAN Y DANIELA ARCILA.
STEFANY PULIDO, LAURA SERRANO Y TATIANA CELYS.
MARÍA FERNANDA MEDINA Y CARLOS ROSAS.
JULIO PINTO Y OSKAR SAAVEDRA.

INDIVIDUALES.
DANIELA ZAFRA.
CRISTIAN ANDREI PARRA.
BRAYAN CHAPARRO.

CONDICIONES DE PRESENTACIÓN DE EL TRABAJO.
1. DEBEN REALIZAR DOS VECES LA EXPERIENCIA UNO EN SUS CASA Y OTRO EN EL COLEGIO EL DÍA DE LA MUESTRA DE TRABAJOS ES DECIR EL 27 DE AGOSTO EN LAS HORAS DE LA MAÑANA.
2. DEBEN PRESENTAR UNA CARTELERA TIPO POSTER CON FOTOS, INTRODUCCIÓN FUNDAMENTOS TEÓRICOS, METODOLOGÍA Y RESULTADOS; DEBEN REALIZAR UNA EXPOSICIÓN DE MEMORIA SOBRE LA EXPERIENCIA QUE VAN A REALIZAR.

ESTOS SON LOS EXPERIMENTOS QUE PODEMOS REALIZAR PARA EL DÍA DE LA CIENCIA. PUEDEN ESCOGER UNO O VARIAS EXPERIENCIAS.

1 CROMATOGRAFO DE TINTA.

Los biólogos, médicos y químicos necesitan con frecuencia separar los componentes de una mezcla como paso previo a su identificación.

La cromatografía es una técnica de separación de sustancias que se basa en las diferentes velocidades con que se mueve cada una de ellas a través de un medio poroso arrastradas por un disolvente en movimiento.

Vamos a utilizar esta técnica para separar los pigmentos utilizados en una tinta comercial.

Material necesario
Una tira de papel poroso. Se puede utilizar el papel de filtro de una cafetera o incluso recortar el extremo (sin tinta) de una hoja de periódico.
Rotuladores o bolígrafos de distintos colores.
Un vaso
Un poco de alcohol.
Procedimiento
Recorta una tira del papel poroso que tenga unos 4 cm de ancho y que sea un poco mas larga que la altura del vaso.
Enrolla un extremo en un bolígrafo (puedes ayudarte de cinta adhesiva) de tal manera que el otro extremo llegue al fondo del vaso. (Ver dibujo)
Dibuja una mancha con un rotulador negro en el extremo libre de la tira, a unos 2 cm del borde. Procura que sea intensa y que no ocupe mucho. (Ver dibujo)
Echa en el fondo del vaso alcohol, hasta una altura de 1 cm aproximadamente.
Sitúa la tira dentro del vaso de tal manera que el extremo quede sumergido en el alcohol pero la mancha que has hecho sobre ella quede fuera de él.
Puedes tapar el vaso para evitar que el alcohol se evapore.
Observa lo que ocurre : a medida que el alcohol va ascendiendo a lo largo de la tira, arrastra consigo los diversas pigmentos que contiene la mancha de tinta. Como no todos son arrastrados con la misma velocidad, al cabo de un rato se ven franjas de colores.
Repite la experiencia utilizando diferentes tintas.

PROYECTOS DE GRADO JORNADA DE LA MAÑANA

JÓVENES DE ONCE CICLOS Y TRADICIONAL, LOS PARÁMETROS PARA LA PRESENTACIÓN DE LA PRIMERA PARTE DE LOS PROYECTOS DE GRADO.

COMENZAMOS LAS ASESORÍAS EL DÍA 15 DE AGOSTO DESDE LAS 8:30 DE LA MAÑANA HASTA LAS 12:00 DEL MEDIO DÍA. LAS VAMOS A TENER DOS VECES AL MES POR LO TANTO LA SIGUIENTE VA A SER EL DÍA 29 DE AGOSTO. EN LA MISMA HORA.

EL DÍA 15 DE AGOSTO TIENEN QUE IR CON LA SIGUIENTE DOCUMENTACIÓN:
NOMBRE DE EL PROYECTO.
UN BOSQUEJO EN BORRADOR PREFERIBLEMENTE A LÁPIZ DE LA IDEA QUE VAN A TRABAJAR, ESTA MÁXIMO DE TRES HOJAS, LOS POSIBLES OBJETIVOS QUE QUIEREN CUMPLIR U UNA IDEA DE LA PROPUESTA QUE VAN A MANEJAR.
MÍNIMO 3 ARTÍCULOS DE REVISTAS O DE LIBROS DONDE SE VEA EL TEMA QUE VAN A TRABAJAR Y DEBEN SER LITERATURA ACTUALIZADA CON UNA ANTIGÜEDAD DE MÍNIMA DE 3 AÑOS.
DEBEN FIRMAR UNA CARTA DE COMPROMETIMIENTO DE QUE ESTUVIERON LE ASESORÍA.


EL DÍA 19 DE AGOSTO DEBEN ENTREGAR EL PRIMER RESUMEN DE TRABAJO MÁXIMO DE DOS HOJAS,LETRA ARIAL No 12; ESPACIO SENCILLO Y JUSTIFICADO, TÍTULOS EN NEGRILLA.

EL RESUMEN DEBE LLEVAR LO SIGUIENTE: TITULO, ESTE DEBE SER CLARO, UN OBJETIVO GENERAL Y MÁXIMO DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS, UN RESUMEN CLARO DE LA METODOLOGÍA Y DE LOS ANTECEDENTES DE DONDE SE VA A APOYAR Y UNA PARTE DE LA POSIBLE PROPUESTA QUE VA A FORMULAR.

EL DÍA SEPTIEMBRE 19 RECOJO UN BORRADOR PRELIMINAR DE EL TRABAJO FINAL ESTE DEBERÁ SER DE UN MÁXIMO DE 10 HOJAS EN LETRA ARIAL 12 A ESPACIO SENCILLO Y JUSTIFICADO, EN DONDE LLEVE LO SIGUIENTE: NO SE REQUIERE PORTADA Y CONTRAPORTADA YA QUE ES UN PRELIMINAR PERO ESTE SERA ENTREGADO A LOS JURADOS PARA QUE EMITAN UN CONCEPTO SOBRE EL TRABAJO.
DEBE LLEVAR LOS OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICOS QUE DEBEN SER LOS MISMOS DE EL RESUMEN, UNA INTRODUCCIÓN, UN PLANTEAMIENTO DE EL PROBLEMA, LOS ANTECEDENTES DE SU TRABAJO, ESTO ES UNA RECOPILACIÓN MUY ESPECIFICA DE TODOS LOS TRABAJOS QUE A SU PARECER SON ESENCIALES PARA EL DESARROLLO DE SU TRABAJO;LA METODOLOGÍA QUE USO PARA EL TRABAJO MÁXIMA DE UNA PAGINA Y LOS RESULTADOS QUE YA ESTÉN OBTENIENDO Y UNAS POSIBLES CONCLUSIONES QUE ESTÉN SUSTENTANDO LA PROPUESTA QUE USTED IDEO.

EL DÍA 20 DE OCTUBRE ESTOY RECOGIENDO EL TRABAJO FINAL CON LA PRESENTACIÓN EN PPT. QUE DEBE TENER MÁXIMO 20 DIAPOSITIVAS, EN DONDE USTEDES RESUMAN NOMBRE, OBJETIVOS, INTRODUCCIÓN, JUSTIFICACIÓN,ANTECEDENTES, RESULTADOS, CONCLUSIONES Y PROPUESTA Y AGRADECIMIENTOS.

IMPORTANTE LA PRESENTACIÓN EN PPT NO DEBE TENER MAS DE 10 LINEAS, PREFERIBLEMENTE MANEJEN LOS MAPAS CONCEPTUALES Y REALICEN UNA PRESENTACIÓN ESTUDIADA PREVIAMENTE, LA PRESENTACIÓN ES UN APOYO PERO NO ES UN LIBRO QUE VA A LLEVAR PARA RECITAR, DEBE TENER IMÁGENES Y SER INTERACTIVA

ESTOS ES MI REGLAMENTO: GRUPO QUE FALTE MAS DE DOS VECES A LAS ASESORÍAS PIERDE EL DERECHO A SUSTENTAR SALVO COMPROMISO LABORAL PARA LO CUAL SOLICITARE UNA CONSTANCIA DE TRABAJO DE EL ALUMNO, O EXCUSA MEDICA ELABORADA POR UN MEDICO CON MEMBRETE DE LA EPS.
ALUMNO QUE NO PRESENTE AVANCES MATERIALES EN LAS FECHAS ESTIPULADAS SERA SEGREGADO DE PROCESO DE ASESORÍAS Y PERDERÁ EL DERECHO DE EXPONER EL DÍA DE LA SUSTENTACIÓN. SE HACE VALEDERA LAS EXCUSAS CON LAS CONDICIONES ARRIBA MENCIONADA.
LOS ESTUDIANTES PUEDEN MANDAR UN BORRADOR DE SUS TRABAJOS AL CORREO DE LA PROFESORA CAROLINA O AL MIO cienciascpsc@hotmail.com PARA QUE LO LEAMOS Y VALLAMOS CORRIGIENDO LO QUE VAYAN PRODUCIENDO.
DESPUÉS DE CADA VISITA ASESORA EL ESTUDIANTE FIRMA UNA ASISTENCIA QUE QUEDARA COMO CONSTANCIA DE QUE ASISTIÓ Y CUALES FUERON LAS CORRECCIONES QUE SE HICIERON PARA NO CAER EN REPETICIONES.
CUALQUIER OTRA SUGERENCIA POR FAVOR HÁGANLA SABER Y ESPERO QUE USTEDES RESPONDAN CON LA INQUIETUD DEL QUE ESCUCHA Y ESTA DISPUESTO A APRENDER DE LOS ERRORES PORQUE YO SE QUE COMETERÁN MUCHOS, SU ÉXITO O FRACASO ESTA EN SUS MANOS, NO VEAN ESTA ACTIVIDAD COMO UN REQUISITO PARA GRADUARSE SINO UNA OPORTUNIDAD DE HABLAR DE LO QUE LES INTERESA Y DE DARLA A CONOCER CON LA SENCILLEZ PERO CON LA AUTORIDAD SUFICIENTE PARA DEFENDER SUS IDEAS Y PUNTOS DE VISTA. LOS QUIERO VERLOS DEFENDER SUS TRABAJOS DE GRADO CON MADUREZ Y CON ARGUMENTOS. LOS QUIERO VERSE DIVERTIRSE EN ESA SUSTENTACIÓN Y QUE AL FINAL SE SIENTAN ORGULLOSOS DE LO QUE HICIERON Y QUE NADIE LES VA A QUITAR ESO.
MUCHAS GANAS Y RESPONSABILIDAD QUIERO ESO PARA ESTE GRUPO.
QUE TENGAN BUEN VIENTO Y BUEN REMAR......

CUESTIONARIO DE REPASO PARA LOS NIÑOS DE SEXTO

Este cuestionario les va a ayudar a ubicarse mejor en el previo acumulativo resuelvanlo a mano en hojas tipo examen, yo lo recojo el dia de el previo acumulativo y lo voy a valer como taller, de acá van a salir las preguntar de el previo así que estúdienlo muy bien háganlo completo y a conciencia para que puedan responder con propiedad el previo.nos vemos el día de el previo cuídense !!!!!

1.Describe el concepto del átomo según Demócrito
2. Cuáles son las ideas básicas de la teoría de Dalton
3. Mencione los postulados de Dalton que son incorrectos
4. Escribe dos características principales del átomo de Rutherford
5. Escribe las similitudes y diferencias que hay entre el modelo atómico de Rutherford y Bohr
6. Escribe el concepto de átomo
7. Escribe el nombre de las tres partículas fundamentales del átomo e indique la masa y carga asociada con cada una de ellas
8. ¿Cuáles son las partículas fundamentales que constituyen el núcleo del átomo?
9. ¿Cuáles son las partículas fundamentales que contribuyen a que el átomo sea neutro
10. Escribe la posición en que se encuentran las tres partículas fundamentales en el átomo
11. Define el número atómico (Z)
12. Define el número másico (A)
13. Escribe la ecuación matemática de A (número másico) y despeja el número de
neutrones (n0)
14. ¿Cómo se llaman los átomos del mismo elemento, pero con diferente número
másico?
15. Escribe las semejanzas y diferencias que existen entre los isótopos de un mismo
elemento
16. ¿Cuál es el número másico de un átomo de hierro (Fe) que tiene 28 neutrones?

CHICOS DE DÉCIMO CICLOS JORNADA DE LA TARDE

DESARROLLEN LOS SIGUIENTES EJERCICIOS, JÓVENES TRATEN DE REALIZAR TODOS LOS EJERCICIOS Y Y ENTREGARLOS EL DÍA DEL EL EXAMEN ACUMULATIVO EN HOJAS TIPO EXAMEN A MANO.
A ) Nombre los siguientes compuestos:
1 ) K 2 O
2 ) Cu O
3 ) Fe 2 O 3
4 ) C O
5 ) C O 2
6 ) N O
7 ) N O 2
8 ) N a H
9 ) Ca H 2
10 ) H I
11 ) H F
12 ) H 2 S
13 ) K O H
14 ) Al ( O H ) 3
15 ) H I O
16 ) H Cl O 2
17 ) H 3 P O 3
18 ) H N O 3
19 ) H 2 S O 3
20 ) H 3 P O 4
21 ) K I
22 ) Na Cl O
23 ) Ca ( I O 3 ) 2
24 ) Mg Br 2
25 ) Ba S O 4
26 ) Cu S O 3
27 ) Fe S
28 ) Ag N O 3
29 ) Na H C O 3
30 ) K Mn O 4

2. Completa con formulas y nombres las siguientes reacciones de formación de sales:
a) Hidroxido de sodio + acido bromhidrico ______________________________________________
b) Hidroxido de potasio + acido clorhidrico ____________________________________________
c) Hidroxido de litio + acido carbonico _________________________________________________
d) Hidroxido de magnesio + acido fluorhidrico__________________________________________
e) Hidroxido de calcio + acido sulfihidrico _____________________________________________
f) Hidroxido cromoso + acido nitrico___________________________________________________
g) Hidroxido cromico + acido fosforoso _______________________________________________
h) Hidroxido ferroso + acido sulfurico ________________________________________________
i) Hidroxido cuprico + acido hiperclorico______________________________________________
j) Hidroxido aurico + acido bromoso___________________________________________________
k) Hidroxido ferrico + acido yodico ____________________________________________________
l) Hidroxido auroso + acido fosforico _________________________________________________

3. Que semejanzas o relación encuentran entre.
A. el numero de oxidacion mas comun de un atomo y su numero de electrones de valencia.
B. La tendencia de una atomo a formar un enlace ionico y su energia de ionizacion.
C. La electronegatividad de dos atomos y la tendencia a adquirir o ceder electrones de este.
D. El numero de oxidacion y el caracter metallico.

Defina que el un enlace polar.
Que es un enlace apolar
Que es un enlace dipolo-dipolo

4. Realiza el punto que aparece en la figura arrina. Que tiene que ver con estructura de lewis y formación de enlaces.

5.Escrban los números de oxidación de las siguientes reacciones.
A. N2 + H2 → NH2.
B. MnO2 + 2HCl → MnCl2 + Cl2 + H2O
C. H2SO4 (ac) + NaOH(ac) → Na2SO4(ac) + H2O
D. CuSO4 + Fe → FeSO4 + Cu
7. Estudie toda la teoría que hemos tratado en clase, incluso la teoría de los talleres, tengan claro como se maneja la tabla periódica, sepan distinguir que son metales, que no son metales, por favor lean bien lo que se les pregunta, no respondan ala loca, sean cautos en ese sentido, hagan el taller a conciencia, lo que no entiendan vamos a resolverlo el martes. No resuelvo dudas que ya hemos tratado en la clase de le sábado. cuídense y háganme caso...aunque sea una vez!!!!!